龍陵縣教育體育局2022年春季學(xué)期一二年級非紙筆測試工作方案

為貫徹《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》（中辦發(fā)〔2021〕40號)文件精神，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校考試管理的通知》（教基廳函〔2021〕34號）、《云南省教育廳關(guān)于印發(fā)云南省義務(wù)教育學(xué)校考試管理辦法（試行）》（云教發(fā)〔2021〕75號）中“小學(xué)一、二年級不進(jìn)行紙筆考試”和保山市教育體育局一二年級非紙筆測試工作相關(guān)要求。結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本工作方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

為認(rèn)真組織好龍陵縣2022年春季學(xué)期一二年級非紙筆測試工作，龍陵縣教育體育局成立專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：余自明 縣教育體育局黨組書記、局長

副組長：吳艷華 縣教育體育局副局長

黃華光 縣教育教師發(fā)展中心主任

成 員：縣教育教師發(fā)展中心教研員、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心學(xué)校校長、師訓(xùn)員。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在縣教育教師發(fā)展中心，由縣教育教師發(fā)展中心主任擔(dān)任辦公室主任，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導(dǎo)各學(xué)校做好測試、考評等相關(guān)工作。

二、工作步驟

第一階段（2022年5月20日至31日）：宣傳動(dòng)員，提高認(rèn)識。縣教育體育局制定工作方案，統(tǒng)一思想，全員參與。

第二階段（2022年6月1日至15日）：因地制宜，細(xì)化方案。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校制定具體實(shí)施方案，于2022年6月15日前報(bào)縣教育教師發(fā)展中心審核。

第三階段（2022年7月7日至8日）：落實(shí)方案，組織實(shí)施。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校按照審核通過的具體實(shí)施方案認(rèn)真組織轄區(qū)內(nèi)各小學(xué)全體一二年級學(xué)生進(jìn)行非紙筆測試工作。

第四階段（2022年7月10日至7月30日）：案例總結(jié)，評比提升。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校總結(jié)提煉轄區(qū)內(nèi)學(xué)校一二年級非紙筆測試工作優(yōu)秀案例，形成工作實(shí)施案例上報(bào)縣教育教師發(fā)展中心，參與縣級、市級評比活動(dòng)。

三、工作內(nèi)容

（一）制定實(shí)施方案

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校上報(bào)的小學(xué)一二年級非紙筆測試工作實(shí)施案例包括具體工作實(shí)施方案、項(xiàng)目量表設(shè)計(jì)、應(yīng)用案例和宣傳報(bào)道等，項(xiàng)目量表設(shè)計(jì)和應(yīng)用案例一二年級分開制定。

1.項(xiàng)目量表設(shè)計(jì)（僅供參考）

項(xiàng)目量表設(shè)計(jì)包含測評項(xiàng)目活動(dòng)內(nèi)容的描述（考察目標(biāo)、任務(wù)情境、活動(dòng)流程、設(shè)計(jì)意圖）和量表的細(xì)則表述（任務(wù)描述，測量維度和條目的等級描述），具體形式見下表。尤其是在項(xiàng)目活動(dòng)的選擇依據(jù)和量表細(xì)則的對應(yīng)描述上要進(jìn)行細(xì)致深入的分析，在設(shè)計(jì)意圖上給出詳細(xì)說明。

XXX項(xiàng)目量表

年級_________ 組成學(xué)科_______

2.應(yīng)用案例

第一部分：評價(jià)目標(biāo)確定（基于育人目標(biāo)、核心素養(yǎng)、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)目標(biāo)合理確定評價(jià)目標(biāo)，各學(xué)科整合確定，要求科學(xué)、合理，體現(xiàn)學(xué)段的基礎(chǔ)性、階段性、分層性、發(fā)展性。）

第二部分：評價(jià)內(nèi)容設(shè)計(jì)（基于育人目標(biāo)、核心素養(yǎng)、課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際發(fā)展水平，對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力、認(rèn)知水平、思維發(fā)展等方面的學(xué)業(yè)水平合理設(shè)計(jì)評價(jià)考核內(nèi)容。）

評價(jià)內(nèi)容設(shè)計(jì)建議：針對全學(xué)科課程特點(diǎn)，模塊和項(xiàng)目相結(jié)合。模塊一（語文）分四個(gè)項(xiàng)目，重點(diǎn)測試語文素養(yǎng)，項(xiàng)目一（拼音和漢字）、項(xiàng)目二（詞語和句子）、項(xiàng)目三（積累和運(yùn)用）、項(xiàng)目四（口語表達(dá)）。模塊二（數(shù)學(xué)）分四個(gè)項(xiàng)目，重點(diǎn)測試數(shù)學(xué)素養(yǎng)，項(xiàng)目一（數(shù)學(xué)與代數(shù)）、項(xiàng)目二（圖形與幾何）、項(xiàng)目三（統(tǒng)計(jì)與概率）、項(xiàng)目四（綜合與實(shí)踐）。模塊三（道德與法治+科學(xué)）設(shè)置一個(gè)項(xiàng)目，測試重點(diǎn)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況定。模塊四（音樂+體育+美術(shù)）設(shè)置一個(gè)項(xiàng)目，測試重點(diǎn)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況定。每個(gè)項(xiàng)目設(shè)置五顆星，模塊和項(xiàng)目名稱學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況擬定。

第三部分：評價(jià)改革思考（評價(jià)的項(xiàng)目設(shè)置如何更加科學(xué)合理；怎樣選擇最有必要的測試項(xiàng)目，制定項(xiàng)目量表；如何從期末非紙筆評價(jià)過渡到日常過程性評價(jià)、階段性評價(jià)、期末質(zhì)量綜合評估三個(gè)模塊全面實(shí)施等。）

第四部分：數(shù)據(jù)應(yīng)用案例（匯集評價(jià)數(shù)據(jù)，對應(yīng)考察目標(biāo)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析；結(jié)合學(xué)校實(shí)際提出更加科學(xué)合理的教育質(zhì)量管理辦法；利用數(shù)據(jù)迭代優(yōu)化項(xiàng)目活動(dòng)和量表設(shè)計(jì)，提出下階段的改進(jìn)意見。）

（二）開展案例評比

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校于2022年7月30日前報(bào)送小學(xué)一年級和二年級非紙筆測試工作實(shí)施案例和附件3，參與縣級綜合評比，縣級擇優(yōu)報(bào)市級綜合評比。報(bào)送參賽工作實(shí)施案例分配情況詳見附件2。

四、工作要求

（一）請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校高度重視此項(xiàng)工作，安排專人負(fù)責(zé)。認(rèn)真組織轄區(qū)內(nèi)各小學(xué)一二年級非紙筆測試工作。

（二）要充分利用媒體宣傳平臺，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營造良好輿論氛圍，宣傳工作將作為評獎(jiǎng)的重要依據(jù)。

（三）各學(xué)校要認(rèn)真按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展工作，加強(qiáng)此項(xiàng)工作案例實(shí)施過程中照片、視頻、測試結(jié)果分析等相關(guān)檔案材料的收集整理，并加強(qiáng)典型案例的總結(jié)、推廣。

聯(lián)系人：赧兆光  晏美華  電話：6122304   

附件：1.龍陵縣教育體育局2022年春季學(xué)期一二年級非紙

筆測試工作案例評比活動(dòng)實(shí)施方案

2.龍陵縣2022年春季學(xué)期一二年級非紙筆測試案例報(bào)送分配表

3.龍陵縣2022年春季學(xué)期小學(xué)一二年級“非紙筆測試”工作實(shí)施案例匯總表

4.龍陵縣2022年春季學(xué)期小學(xué)一二年級“非紙筆測試”學(xué)生測評統(tǒng)計(jì)表

附件1

龍陵縣教育體育局2022年春季學(xué)期一二年級

非紙筆測試工作案例評比活動(dòng)實(shí)施方案

為推進(jìn)我縣小學(xué)一二年級非紙筆測試工作案例得于推廣和應(yīng)用，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、評比時(shí)間

二、評比要求

（一）基于核心素養(yǎng)，將課程標(biāo)準(zhǔn)與項(xiàng)目活動(dòng)結(jié)合。

（二）與學(xué)校育人目標(biāo)相結(jié)合，體現(xiàn)校本特色。

（三）符合學(xué)生身心成長特點(diǎn)，體現(xiàn)學(xué)評一致性。

（四）面向全體，強(qiáng)化過程體驗(yàn)，提升教育教學(xué)管理水平。

（五）突出知識與能力的考察，結(jié)合實(shí)際，量力而行，具有可操作性。

三、評比方式

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校按照分配名額參加評比，采用現(xiàn)場評比的方式進(jìn)行。

四、組織機(jī)構(gòu)

成立龍陵縣教育體育局2022年春季學(xué)期一二年級非紙筆測試工作評比領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：吳艷華 縣教育體育局副局長

副組長：黃華光 縣教育教師發(fā)展中心主任

成 員：張萬里 高宏洲 鄭桂玲 王凌云 濮黎麗

晏美華 赧兆光 唐麗芹 一線骨干教師3人

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

綜合評比一、二年級各設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)，其余為組織獎(jiǎng)。

六、工作要求

（一）提高認(rèn)識，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校要充分認(rèn)識本次活動(dòng)的重要意義，高度重視，精心組織。

（二）紀(jì)律嚴(yán)明，注重實(shí)效。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校要做到紀(jì)律嚴(yán)明，突出實(shí)效，確保活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。

（三）在組織測試活動(dòng)時(shí)，各學(xué)校要高度重視安全和疫情防控工作。

附件2

龍陵縣2022年春季學(xué)期一二年級非紙筆測試案例報(bào)送分配表