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        龍陵縣人民政府
        索引號 01526295-1-/2021-1219005 發(fā)布機構(gòu) 龍陵縣碧寨鄉(xiāng)人民政府
        公開目錄 惠民政策明白卡 發(fā)布日期 2021-12-19
        文號 瀏覽量
        主題詞 教育
        碧寨鄉(xiāng)建設家庭教育服務站的實施方案

        為全面加強家庭教育輔導站建設,確保村(社區(qū))家庭教育支持服務更好的發(fā)揮作用,促進未成年人的健康成長,特制訂此方案。

        一、指導思想

        以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,圍繞習近平總書記提出的“注重家庭、注重家風、注重家教”的知識精神,以貫徹落實全國家庭教育“十四五”規(guī)劃為目標,以社區(qū)為主陣地,建好家庭教育指導服務站,以專業(yè)化、多樣化的方式,為社區(qū)廣大家長和未成年人提供支持和服務,幫助和引導家長樹立科學的家庭教育理念,掌握專業(yè)家庭教育方法,為困境家庭兒童提供心理支持,促進年未成年人思想道德建設和廣大家庭的幸福和諧。

        二、工作目標

        (一)總體目標。整合教育資源,建立家教網(wǎng)絡,辦好家長學校,健全家教隊伍,普及家庭教育知識,推廣家庭教育中的成功經(jīng)驗,幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念,掌握科學的家庭教育方法,提高家長科學教育子女的能力,構(gòu)建家庭、學校、社會和諧交流的平臺,實現(xiàn)三者的良性互動。建好家庭教育指導服務站(點),建立健全家庭教育工作長效機制,努力使家庭教育指導服務體系工作走上科學化、社會化和法制化軌道,促進未成年人思想道德建設。

        (二)具體目標。1.全鄉(xiāng)家庭教育輔導服務網(wǎng)絡基本建立;2.達到“七有目標”:有陣地、有牌子、有隊伍、有制度、有教學計劃、有活動內(nèi)容、有教學效果的規(guī)范化管理(痕跡管理)。

        三、組織領導及制度建設

        (一)組織領導

        根據(jù)工作需求,成立碧寨鄉(xiāng)村(社區(qū))家庭教育輔導服務站領導小組,現(xiàn)將組成人員通知如下:

        組 長:董 嬌 鄉(xiāng)婦聯(lián)主席

        副組長:馬關晴 鄉(xiāng)婦聯(lián)副主席

        陶德果 鄉(xiāng)婦聯(lián)兼職副主席

        趙星瑤 鄉(xiāng)婦聯(lián)兼職副主席

        成 員:楊改萍 坡頭村婦聯(lián)主席

        羅云葵 半坡村婦聯(lián)主席

        李彩玉 天寧社區(qū)婦聯(lián)主席

        孫金連 新林村婦聯(lián)主席

        趙土潤 三家村村婦聯(lián)主席

        閆林順 麥子坪村婦聯(lián)主席

        李懷春 梨樹坪社區(qū)婦聯(lián)主席

        李俊秋 碧寨村婦聯(lián)主席

        郭云佐 擺達社區(qū)婦聯(lián)主席

        雷應佐 濫壩寨村婦聯(lián)主席

        賴改香 楊梅田村婦聯(lián)主席

        麻旺春 中寨村婦聯(lián)主席

        鄉(xiāng)婦聯(lián)指導推進全鄉(xiāng)家庭教育輔導站的建立和完善,對推進情況實時督促指導,確保陣地作用得到發(fā)揮,對村(社區(qū))家庭教育輔導站“建、管、用”情況及時掌握,充分利用社區(qū)家庭教育輔導站平臺宣傳和普及家庭教育知識,開展宣傳實踐活動,提高家長教育子女能力。完善家庭教育指導服務體系,發(fā)展工作隊伍,培訓工作骨干,開展家庭教育指導服務,加強調(diào)查和理論研究,探索家庭教育新途徑、新手段和新模式,促進研究成果轉(zhuǎn)化應用指導工作實踐。做好領導小組辦公室日常工作。

        鄉(xiāng)中心學校積極動員、推薦骨干家庭教育師資到就近村(社區(qū))家庭教育輔導站服務,各所學校配合好家庭教育輔導站開展家庭教育相關工作。

        鄉(xiāng)民政辦將家庭教育輔導站與兒童之家建設工作有機結(jié)合起來,在陣地建設、隊伍建設、制度建設上資源共享,活動開展有機結(jié)合起來,爭取效益最大化。

        各村(社區(qū))婦聯(lián)負責家庭教育輔導站建立的具體工作,在陣地建設、制度建設、隊伍建設上統(tǒng)籌協(xié)調(diào),確保家庭教育輔導站陣地建設、痕跡管理上規(guī)范化,活動開展上常態(tài)化。

        (二)制度建設

        1.學習培訓及管理制度。要積極向上級爭取外出學習培訓機會,每年推送講師團的成員參與家庭教育學習交流,不斷增強家庭教育知識的更新。為社區(qū)家庭教育輔導站講師團提供學習交流的平臺,采取家庭教育沙龍、座談會等形式開展家庭教育知識的學習、交流活動。

        2.督察反饋機制。鄉(xiāng)婦聯(lián)每年對家庭教育指導服務站開展一次督查,對發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,并跟蹤問題整改落實情況。

        四、工作措施

        (一)構(gòu)建服務管理保障機制

        1.建立組織保障機制。建立家庭教育輔導服務站領導小組,制定實施方案,進一步明確各相關部門的職責、任務,密切協(xié)作,形成統(tǒng)分結(jié)合、部門合作的組織保障體系,為家庭教育工作提供必要的經(jīng)費和人力資源等方面的支持。

        2.建立陣地保障機制。一是建強陣地。整合婦女之家、兒童之家等陣地資源,村(社區(qū))家庭教育委員會與指導服務點,為轄區(qū)內(nèi)家長及兒童提供服務與指導;二是完善制度。建立家長服務、活動開展、志愿者服務與管理等制度,公開活動內(nèi)容和計劃,完善檔案管理,促進家長學校建設的規(guī)范化和實效化。三是加強聯(lián)動。要加強與教育、學校的溝通與聯(lián)系,指導轄區(qū)內(nèi)家長學校開展好日常工作并發(fā)揮較好作用。

        3.建立激勵保障機制。一是建立獎勵機制,鼓勵多領域人才加入家庭教育講師團、志愿者隊伍,對講師團、志愿者頒發(fā)相關證書、對作用發(fā)揮明顯的講師、志愿者積極推送參加上級家庭教育培訓;二是家長積分考評機制。為家長配發(fā)培訓活動登記卡,家長在接受系統(tǒng)培訓、參加主題活動后保存記錄,積累學分,將家庭成員接受培訓教育情況作為文明家庭評選的依據(jù)。

        (二)建立家教隊伍培育機制

        1.成立講師隊伍。選配有志于家庭教育,既有實踐經(jīng)驗又有理論素養(yǎng),已為社會所認可的志愿者以及“五老”隊伍,組成家庭教育講師團,推出“菜單式”課程,開展“家風家教鄉(xiāng)村行”活動。

        2.組建志愿者隊伍。在多領域凝聚人才,構(gòu)建社會化的家庭教育指導服務隊伍。廣泛吸納熱心家庭教育公益事業(yè)的教師、兒童工作者、衛(wèi)生保健人員、“五老”人員、專業(yè)社工和大學生等組成志愿者隊伍,為家庭教育活動提供義務服務。形成專兼結(jié)合、指導能力強的家庭教育工作隊伍。

        3.招募家長教員。將在教育子女方面有成功經(jīng)驗的家長組成優(yōu)秀家長隊伍,組織到村、社區(qū)、學校、非公企業(yè)現(xiàn)身說法,開展“家教輔導站”、“育子有方大家談”等活動,傳播家庭教育先進理念,普及家庭教育知識,為家長釋疑解惑。

        (三)健全服務載體實體化機制

        1.推出精品教育平臺。建立校訊通短信平臺和家長QQ群,在村級簡報上設置“家庭教育專欄”,設立家長開放日,建立專業(yè)、固定的小教員隊伍。通過活動,全方位開展家庭教育指導,對學生家長的系統(tǒng)教育。探索以家庭教育融入教學課程為主、活動課程為輔的方式,從家人關系、家庭生活管理、家人共學等方面,結(jié)合學校資源開發(fā)和實施家庭教育課程。

        2.整合資源創(chuàng)新服務。在發(fā)揮本土家教骨干隊伍的同時,根據(jù)現(xiàn)有資源、重點領域,組織專家走進企業(yè)、學校或社區(qū),開展專業(yè)化指導與服務。

        五、工作要求

        (一)加強組織領導,確保工作落到實處。各村(社區(qū))要高度重視,積極解決陣地建設等方面資源不足的問題;要加強與學校的聯(lián)動,將其作為實施“家家幸福安康工程”的主要載體,整合資源共同推進。要結(jié)合實際,因地制宜,制訂工作計劃或方案,將其納入文明家庭、文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建的主要內(nèi)容,扎實有效推進。要在出實招、求實效上下功夫,做到措施到位、責任到位、落實到位,防止形式主義。

        (二)把握正確導向,爭取家長支持配合。要轉(zhuǎn)變陳舊落后的家庭教育理念,針對新時期家長的需求,使家庭教育由經(jīng)驗育人向科學育人轉(zhuǎn)變,由片面注重書本知識向注重孩子品德培養(yǎng)轉(zhuǎn)變,由簡單命令向平等溝通轉(zhuǎn)變,把學生家長希望子女成才的迫切愿望引導到正確的方向上來。通過有效的平臺載體,使廣大家長學習掌握家庭教育的規(guī)律,了解家庭教育的基本原則,學會家庭教育的方法和藝術,把教育孩子學會做人放在第一位,并將思想政治教育、品德教育、民族團結(jié)教育、公民意識教育、法紀教育、心理健康教育等有機融合滲透到工作全過程。

        (三)注重結(jié)合實際,發(fā)揮家教積極作用。在服務指導中,要以現(xiàn)實生活中的生動故事來闡述家庭教育的基本理論,用身邊鮮活的實例啟迪、引導、教育學生家長,以平等交流的方式幫助家長解決家庭教育中的矛盾和問題。要引導家長在關注子女智力因素開發(fā)的同時,開展對子女非智力因素的培養(yǎng),使家長充分認識到孩子在興趣、情趣、情感、意志、性格等方面的發(fā)展和進步,對提高學習成績、鞏固知識成果具有重要作用,自覺地從小培養(yǎng)孩子學會學習、學會做人、學會交往。

        附件

        家庭教育輔導站材料清單

        1.村(社區(qū))家庭教育輔導站牌子(縣婦聯(lián)統(tǒng)一制作)

        2.村(社區(qū))家庭教育輔導服務站領導小組

        3.村(社區(qū))家庭教育輔導服務站實施方案

        4.工作制度(家長服務、活動開展、志愿者服務與管理)

        5.活動計劃內(nèi)容(公示)

        6.隊伍建設(講師團、志愿者、家長教員)

        7.開展活動相關通知、講稿、簽到、圖片等材料

        8.創(chuàng)新、典型活動相關材料



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