各中小學校：

現將《龍陵縣教育體育局推動1-8年級課外閱讀專項行動實施方案（試行）》印發給你們，請認真貫徹落實。

                                                龍陵縣教育體育局

                                                 2024年6月20日

龍陵縣教育體育局推動1-8年級課外閱讀專項行動實施方案（試行）

結合新課標對課外閱讀目標要求，建立以學校為主陣地，教師、學生為主體，社會、學校、家庭共同推動的課外閱讀專項行動，以培養良好的課外閱讀習慣，增強閱讀理解及運用能力，特制定本實施方案。

一、指導思想

堅持習近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，著力提升課外閱讀能力，建構以師生為主體的課外閱讀工作體系，保證課外閱讀時間，促進課外閱讀自覺，為學生終身發展打好基礎。

二、工作目標

（一）激發課外閱讀興趣愛好

通過教師課外閱讀指導，激發課外閱讀興趣，引導學生熱愛課外閱讀，享受閱讀，多讀書，讀好書，好讀書。

（二）養成良好的課外閱讀習慣

通過教師引導，開展形式多樣、內容多元的課外閱讀活動，體會課外閱讀的樂趣，通過長期堅持，養成師生良好的課外閱讀習慣。

（三）提升課外閱讀能力

掌握并運用多種閱讀方法，形成獨立的閱讀思考與辨析能力，注重閱讀的情感體驗，提升感受情境和理解意圖的能力，堅持讀、說、寫、用融會貫通，全面提高閱讀積累后的綜合運用能力。

（四）構建課外閱讀陣地

構建學校為主開展課外閱讀的主陣地，通過校園閱讀文化建設、閱讀資源建設，培育濃厚的課外閱讀氛圍，開展多形式課外閱讀活動。

三、課外閱讀范圍

（一）推薦閱讀書目（每個學段新課標規定推薦目錄）

（二）經典誦讀（通過教師給學生推薦經典篇目）

四、課外閱讀要求

（一）對語文教師要求

教師在向學生推薦閱讀書目前，先對推薦篇目充分閱讀，并進行導讀課設計，并上1節導讀課，15分鐘隨機抽取上一周讀書分享，25分鐘新書目導讀；組織讀書閱讀分享和競賽活動；組織公益讀書活動，建立“讀書會”團體；假期必須安排課外閱讀任務并有相關檢查落實措施。

（二）對不同學段要求

初中七、八年級每周安排1節課外閱讀課，專門對學生進行閱讀分享、檢測或導讀，要求排進課程表中；延時服務每周至少2小時用于課外閱讀；開設閱讀興趣小組，成立讀書會；落實每天早上10分鐘經典誦讀。

小學階段課表每周2節課外閱讀課，其中1節課教師做閱讀分享、檢測或導讀；全寄宿學生每天至少40分鐘課外閱讀時間。

五、保障措施

（一）加強組織領導。各學校要高度重視課外閱讀專項行動，制定出符合學校課外閱讀實施方案，并督促落實。

（二）加大資源建設。各學校要充分發揮開展課外閱讀積累的經驗和優勢，充分發揮課外閱讀的示范引領作用。

（三）強化結果導向。在1-8年級質量監測試題中，適當增加語文課外閱讀能力考查。

六、檢查落實

縣教體局負責實施指導、跟蹤督查、過程評估、考核評價等工作，并把考核結果納入年終對校長績效和職級補貼考核。確保課外閱讀專項行動有序推進。

（一）不定期到學校抽查課外閱讀落實情況。

（二）每學年舉行1次針對教師閱讀檢測或展示活動，3月份各教研聯合體組織初賽，4月份縣級決賽。

（三）借助世界讀書日，各學校舉辦1次閱讀活動。

（四）每學年舉行1-2次學生課外閱讀競賽活動。