根據《關于做好2023 年教師節慶祝大會籌備工作的通知》要求，龍陵縣教育體育局嚴格對照推薦條件，按照組織程序，經各級各類學校民主推薦、龍陵縣教育體育局組織專家評審，擬推薦唐琛等16個候選家庭，現公示如下：

唐琛，男，漢族，2005年04月出生，現就讀于龍陵縣第一中學,家住龍陵縣龍山鎮珠寶城三角區15—4號。家庭成員如下：

主要事跡：教育是一項系統工程，家庭教育更是需要家長的耐心和細心。雖然我們每家都有一些自己的教育理念和心得，一是和諧的家庭是孩子成長的沃土和根基。二是言傳身教，為孩子樹立良好的榜樣。三是良好的溝通是打開孩子心靈的鑰匙。對于孩子的教育路還很長，我們將不斷努力，汲取別人家庭教育方面的成功經驗和做法，與老師、家長共同探討，共同成長爭取成為一名合格家長。

尹以凡，男，漢族，2005年7月出生，現就讀于龍陵縣第一中學,家住龍陵縣龍山鎮龍華社區興農路45號。家庭成員如下：

主要事跡：古話說“養不教，父之過”，“教不嚴，師之惰”。要培養孩子成才，學校和家庭都負有重大責任，只有家長重視和做好與學校配合教育孩子的工作，才能將孩子培養成才。教育不僅是社會的責任、也是家庭的責任。所以，我在家庭中建立起理性、公正、關愛、激勵的育人視野，將家庭的愛融入到孩子的教育中，讓孩子有一個溫暖的家庭、有一個美好的成長、有一個精彩的人生。

張冬雨，女，漢族，2005年01月出生，現就讀于龍陵縣第一中學,家住龍陵縣龍山鎮龍山社區鐘家寨14號。家庭成員如下：

主要事跡：家庭是孩子成長的第一課堂，家長是孩子的第一任老師，也是孩子一生中最重要的老師，家長對孩子的教育是學校教育的有益補充。一是要傳承耕讀傳家的理念，篤定前行，瞄準學習的目標。二是塑造性格，關注心靈的成長。幫助其樹立正確的人生觀和價值觀，建立和諧相處的人際關系，努力為孩子撐起心靈的避風港。三是尊師重教，注重規紀的培養，要心存敬畏之心，爭做遵規守紀的好青年。

趙春華，女，漢族，2008年7月出生，現就讀于龍陵縣第二中學，家住龍陵縣鎮安鎮鎮南村趙家坡上組25號。家庭成員如下：

主要事跡：雖然家庭生活壓力大，父母接受的教育也不多，但他們從不會在孩子面前訴苦。父母給予孩子充分的關注和支持，家庭的重教氛圍激勵孩子不斷進步。父母經常與孩子溝通，積極配合學校的教育工作。每天晚上孩子都會和他們一起坐下來談論孩子在學校的情況，詢問孩子在學習上遇到的困難，耐心傾聽孩子心聲，然后給予孩子建議和幫助。每次家長會都會與班主任積極交流，以促進孩子成長。在孩子成長的過程中家長還很注重感恩教育，培養孩子擁有一顆感恩的心。

楊定超，女，漢族，2007年3月出生，現就讀于龍陵縣第三中學。家住象達鎮芹菜塘村，家庭成員如下：

主要事跡：作為一名普通農民，楊善早和妻子始終把教育子女作為全家的頭等大事，時刻鼓勵三個兒女刻苦學習，積極上進。在楊善早夫婦的精心培育下，孩子們從小就養成刻苦努力、積極上進的人生態度、學習態度，不僅學習成績一直名列前茅，還養成了尊敬師長，樂于助人的良好習慣，深受老師同學喜愛。

張新婷，女，漢族，2006年3月出生，現就讀于龍陵縣第五中學,家住龍陵縣龍江鄉赧等村張家小組。家庭成員如下：

主要事跡：她愛學習，愛思考，尊敬師長，團結同學，樂于助人，刻苦鉆研，成績良好；她做事求完美，做人求真誠，勤于實踐，堅持努力學好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動；她善于觀察，勤學好問，實踐讓她吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力的好學生。

王博雅慧，女，漢族，2011年11月出生，現就讀于龍陵縣龍山小學,家住龍陵縣龍山鎮龍山社區鐘家寨2組106號。家庭成員如下：

主要事跡：作為家長，平時以身作則，注重言傳身教，堅持正直做事，友善待人。主動和孩子進行情感交流，對她多一些肯定、鼓勵，注重培養孩子的毅力和吃苦的精神。積極配合學校的教育教學工作，積極學習良好的教育觀念和方法，經常與各科任教師聯絡，配合老師對孩子進行教育。營造一個溫馨、和睦的家庭環境，讓孩子在快樂中健康成長。

彭芮婷，女，漢族，2014年6月生，現就讀于龍陵縣鎮安鎮鎮安小學。家住龍陵縣鎮安鎮西大街。家庭成員如下：

主要事跡：其父母雖然忙于生活，但總把孩子的事情放在第一位，每天抽出固定的時間陪伴孩子，陪她一起學習，一起聊天，一起玩耍。她媽媽每天早上都會陪孩子晨讀半小時，然后送孩子到校；每天下午，又會陪孩子聊天，了解孩子在校一天的學習情況及和小朋友相處的情況。在日常生活中非常重視孩子的良好習慣的養成，注重陪養孩子讀書記筆記的習慣，給孩子做家務的機會，從身邊小事做起，注重細節，注重言傳身教，注重孩子的德育。

何慶峰，男，漢族,2014年12月出生，現就讀于龍陵縣龍江鄉上龍完全小學。家住龍陵縣龍江鄉上龍村。家庭成員下：

主要事跡：何慶峰一家非常重視孩子的教育，平時除了積極配合好老師的教育，他們還堅信“父母的陪伴就是最好的教育”。在家里他們努力為孩子營造一個良好的讀書氛圍，打造智慧書房，與孩子一起讀書，共同進步，通過讀書使孩子的眼界與知識更加開闊。父母經常教育孩子要懂得欣賞別人，有愛心，主動關心幫助他人；學習上要自信，要有持之以恒的精神。

王朝押，男，漢族，2005年1月出生，現就讀于龍陵縣第一中學,家住龍陵縣臘勐鎮大龍村白墳寨小組022號。家庭成員如下：

主要事跡：王朝押的家里以務農為生，收入微薄且不固定，但父母心中始終秉承“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”的理念，自己省吃儉用在子女的教育上給予最大的支持。在子女教育陪伴上從不放松，積極到校參加家長會并主動向老師了解孩子的學習情況，與老師交流孩子在校的表現；同時耐心聽孩子分享學習各事，并多加鼓勵，姐姐也經常進行電話視頻陪伴，進行情緒疏導和心理調整。王朝押在2023年高考中位列全省理科1149名，被武漢大學錄取。

李蕊娟，女，漢族，2008年6月出生，現就讀于龍陵縣天寧初級中學,家住龍陵縣碧寨鄉三家村毛樹上組35號。家庭成員如下：

主要事跡：雖然家庭貧困，以務農為生且父母文化水平不高，但是父母時刻關注孩子的學習情況，通過傾聽和理解孩子的需求來提供支持和引導，幫助和鼓勵孩子去克服困難；同時，積極配合學校的教育理念，發現孩子問題時積極與老師溝通協作，做到家校合作，共促成長；多年言傳身教、以身作則，孩子在這樣的家庭教育下耳濡目染，使孩子在學習中能勤學善思，認真刻苦；在生活中樂于助人、積極幫助同學；在德、智、體、美、勞等方面全面發展。

房雨玥，女，漢族，2012年12月出生，現就讀于龍陵縣勐冒完全小學,家住龍陵縣龍新鄉勐冒村。家庭成員如下：

主要事跡：房雨玥同學的家是一個和睦而溫馨的家庭，和所有美滿的家庭一樣。他們教育子女既嚴又愛，家庭關系和睦，民主，平等;他們勤勞持家，致富有道，但對于子女不嬌慣，不溺愛。從小就著重培養孩子的孝心、愛心、責任心，孩子與爺爺奶奶、外公外婆的關系都很好，很樂意為老人做點力所能及的家務事。這樣嚴而有愛的家庭不僅使整個家庭收獲幸福，更為社會樹立起了家庭重教興教的典范。

岳顯萌，女，漢族，2011年03月出生，現就讀于龍陵縣勐蚌完全小學,家住龍陵縣象達鎮勐蚌村新寨二組13號。家庭成員如下：

主要事跡：她們家沒有什么轟轟烈烈的事跡，但全家人用自己的勤勞、樸實和寬容守護著最真實的幸福，爸爸媽媽勤勞善良，孩子懂事好學。父母十分重視孩子的教育，深知父母是孩子的第一任老師，重視孩子良好的道德品質和生活學習習慣的培養。

楊若桐，女，漢族，2015年3月出生，現就讀于龍陵縣平達鄉平達中心小學,家住龍陵縣平達鄉平達村街中組。家庭成員如下：

主要事跡：雖然家庭生活壓力大，母親接受的教育也不多，但父母從不會在孩子面前訴苦。在孩子成長的過程中很注重與孩子的溝通交流，培養孩子擁有一顆感恩的心。同時，還積極配合學校的教育舉措，注重和老師交流，特別是孩子在學習上出現有滑坡現象時，總會第一時間主動和老師、孩子一起分析學習退步的原因，尋求解決問題的辦法，幫助孩子克服問難，取得進步。

趙子木，女，漢族，2011年5月出生，現就讀于龍陵縣勐糯中心小學,家住龍陵縣勐糯鎮勐糯新街3號路。家庭成員如下：

主要事跡：趙子木媽媽（蔣菊彩）是一個自由職業者，多年來她積極配合并參與學校的教育教學工作，為促進學校建設，加強家校聯系，作出了很大貢獻。首先，她給孩子創造了良好、舒適的家庭環境。其次，支持學校建設，向社會集資3萬元給學校每個教學班安裝電風扇，為學校綠化捐贈花肥、綠植等，價值3千余元，為全級學生捐贈作業本等。再次，積極配合學校老師的教育，做到配合默契。總之，她關心學校發展，能及時反映家長、社會對學校工作的一些想法，并積極宣傳學校辦學思想、教育目標和教育成果。

王濤，女，彝族，2007年10月出生，現就讀于龍陵縣木城民族初級中學，家住龍陵縣木城鄉木城村刷布廠組，家庭成員如下：

主要事跡：王濤家庭中父母、爺爺奶奶都是務農，文化水平不高，家庭生活來源主要靠父母去外省打工，但是父母非常重視孩子的學習，每周末都會抽出時間和孩子交流學習中遇到的問題，鼓勵他們多吃學習的苦，幫助孩子建立學習的信心，爺爺奶奶雖不識文化，也教給孩子生活的常識，培養孩子良好的生活習慣。

從公示之日起五日內（7月31日－8月4日），如對被公示人有意見或舉報，請向龍陵縣教育體育局人事股反映。通訊地址：龍陵縣教育體育局人事股，郵編：678300，舉報電話：6123414。

                                            龍陵縣教育體育局

                                             2023年7月30日