各中心學校：

為了提高小學英語教師的語音教學水平和教學質量，同時發揮名師的引領和輻射作用，張雪林工作室與保山市小學英語彭大蘭名師工作室、隆陽區小學英語車曉嫣名師工作室及隆陽區小學英語教育科研基地進行聯動研修。通過市區縣級工作室聯動活動，將優秀的教學經驗和教學方法傳播給更多的教師，促進小學英語教育的整體發展，提升全體工作室教師的課程實施能力和課程開發能力，全面落實國家新課標方案，積極構建高效課堂，全面提高教育教學質量，現將活動通知如下：

一、指導思想

工作室將以“名師工作室”總體發展目標為導向，以工作室年度發展計劃為指導，以課題研究為載體，以新課程理念為依托，通過理論學習、教學研究、教學指導、教學觀摩等活動，交流研討課改中遇到的問題和困惑，進一步推進小學英語教育教學改革。充分發揮工作室成員的集體智慧，促進年輕教師的專業化發展，成為英語優質教師團隊成長的基地和英語教育教學質量的新的增長點。

二、活動目標

（一）通過工作室名師的課堂教學示范，進一步推進課堂教學改革。

（二）通過“小學英語自然拼讀教學”、“小學英語課本Story corner閱讀示范課”和“跨學科研討課”為主題的課堂教學觀摩研討活動，共同探討小學英語教學的高效課堂模式，充分調動全體教師的積極性和主動性，開拓教師視野，吸取經驗，倡導自然拼讀課在各縣區小學英語課堂中積極開展，為學生小中銜接打下堅實的基礎。

（三）在名師的示范引領下，通過全市輻射聯研教學活動，積極開展教師探討、交流、總結，進一步推廣先進的教學方法和經驗，積極反思，完善教學資源，為今后各縣區小學英語自然拼讀課堂教學和單元整體教學設計提供有力參考，引領、帶動并輻射到各小學英語教師把自然拼讀教學放于課堂教學的重中之重，堅持不懈，達到實效，讓學生見字能讀、聽音能寫，減輕學生學習英語的負擔，從而提高課堂效率。

三、活動時間

2024年4月10至11日

四、活動地點

保山市示范教育集團本部

五、活動方式

線下開展活動

六、參會對象

龍陵縣中小學幼兒園名師張雪林工作室全體成員

七、活動內容

（一）外研社專家講座

1.專家潘小平的講座《小學英語繪本閱讀教學中培養學生思維品質的提問策略》和《新課標指導下的單元整體教學設計案例分析與研討》。

2.單元整體教學設計。分小組進行單元整體教學設計，每組完成一份，專家全程指導。

3.隨機抽取教學設計專家點評。

（二）李如群自然拼讀字母示范課，宋泓毅自然拼讀繪本示范課；開展示范課（核心素養下小學英語自然拼讀課：字母+繪本），讓基地成員進行教學實踐的展示和交流，推出“字母繪本+單元整合（LPB+U）”教學模式。

（三）李瑞冰四年級Story corner示范課。

（四）龍陵楊影四年級下冊Unit 6 Lesson2送教課。

（五）李慧伶四年級Unit3研討課，汪秀娟六年級Unit3研討課。

（六）專題講座:《核心素養下小學英語自然拼讀教學說課技巧》（彭大蘭）。

（七）專題講座:《基于英語立場，建立學科紐帶》（車曉嫣）

（八）評課議課，專家指導活動。

（九）三個工作室和一基地成員互動交流。

八、相關經費

參會人員住宿費由工作室經費列支，伙食費及往返交通費按規定回原單位報銷。

報到時間：2024年4月9日下午2：30-5：30；

返程時間：2024年4月11日下午5：30。

九、相關要求

（一）為保證旅途安全，請乘坐有正規營運資質的客運車輛，請勿自己駕車。

（二）請工作室成員妥善處理好學校工作，準時參加學習，不得請假。

聯系人及電話：陶構玲 6124838

附件：1.關于轉發市級“三名”工作室研修活動材料的通知

2.保山市小學英語彭大蘭名師工作室輻射全市活動研修方案

3.參會人員名單

4.活動日程安排

                                                    龍陵縣教育體育局

                                                     2024年4月1日

附件1 關于轉發市級“三名”工作室研修活動材料的通知

各縣（市、區）教育體育局，市級有關學校：

現將《保山市小學英語彭大蘭名師工作室》研修活動材料轉發給你們，請通知各成員準時參加。

附件：1.保山市中小學幼兒園“三名”工作室輻射全市研修活動備案表

2.保山市小學英語彭大蘭名師工作室輻射全市活動研修方案

                                                    保山市“三名”工作管理辦公室

                                                     2024年3月27日

附件2 保山市小學英語彭大蘭名師工作室輻射全市活動研修方案

為了提高小學英語教師的語音教學水平和教學質量，同時發揮名師的引領和輻射作用，根據《保山市“三名”工作室建設與管理實施意見》的精神要求，以“名師帶動”為主要運行模式，以課堂教學改革為主要研究內容，充分發揮工作室團隊的示范、引領、指導和輻射作用，達到提高教育教學質量，優化與共享教育資源，提升教師專業素養，特制定工作室2024年春季學期在隆陽區集中研修方案。

一、指導思想

本年度，工作室將以“名師工作室”總體發展目標為導向，以工作室年度發展計劃為指導，以課題研究為載體，以新課程理念為依托，通過理論學習、教學研究、教學指導、教學觀摩等活動，交流研討課改中遇到的問題和困惑，進一步推進小學英語教育教學改革。充分發揮工作室成員的集體智慧，促進年輕教師的專業化發展，成為英語優質教師團隊成長的基地和英語教育教學質量的新的增長點。

二、活動目標

（一）以研促學

通過工作室名師的課堂教學示范，進一步推進課堂教學改革，開展第二次以“小學英語自然拼讀教學模式”為主題的課堂教學觀摩研討活動。

（二）以研促教

通過“小學英語自然拼讀教學”，“小學英語課本Story corner閱讀示范課”和“跨學科研討課”為主題的課堂教學觀摩研討活動，共同探討小學英語教學的高效課堂模式，充分調動全體教師的積極性和主動性，開拓教師視野，吸取經驗，倡導自然拼讀課在各縣區小學英語課堂中積極開展，為學生小中銜接打下堅實的基礎。

（三）以研促研

在名師的示范引領下，通過全市輻射聯研教學活動，積極開展教師探討、交流，總結、進一步推廣先進的教學方法和經驗，積極反思，完善教學資源，為今后各縣區小學英語自然拼讀課堂教學和單元整體教學設計提供有力參考，引領、帶動并輻射到各小學英語教師把自然拼讀教學放于課堂教學的重中之重，堅持不懈，達到實效，讓學生見字能讀、聽音能寫，減輕學生學習英語的負擔，從而提高課堂效率。

三、活動時間

2024年4月10至11日

四、活動地點

示范教育集團本部

五、活動方式

線下開展活動

六、參會對象

市、區教體局領導和區骨干教師及保山市小學英彭大蘭工作室，龍陵縣中小學幼兒園名師張雪林工作室全體成員，隆陽區小學英語科研教育基地成員和隆陽區車曉嫣名師工作室全體成員。

七、活動內容

（一）外研社專家講座

1.專家潘小平的講座《小學英語繪本閱讀教學中培養學生思維品質的提問策略》和《新課標指導下的單元整體教學設計案例分析與研討》。

2.單元整體教學設計。分小組進行單元整體教學設計，每組完成一份，專家全程指導

3.隨機抽取教學設計專家點評。

（二）李如群自然拼讀字母示范課，宋泓毅自然拼讀繪本示范課；開展示范課（核心素養下小學英語自然拼讀課：字母+繪本），讓基地成員進行教學實踐的展示和交流，推出“字母繪本+單元整合（LPB+U）”教學模式。

（三）李瑞冰四年級Story corner示范課。

（四）龍陵楊影四年級下冊Unit 6 Lesson2送教課。

（五）李慧伶四年級Unit3研討課，汪秀娟六年級Unit3研討課。

（六）專題講座:《核心素養下小學英語自然拼讀教學說課技巧》（彭大蘭）。

（七） 專題講座:《基于英語立場，建立學科紐帶》（車曉嫣）

（八） 評課議課，專家指導活動。

（九）三個工作室和一基地成員互動交流。

八、相關經費

參會人員食宿費及往返交通費按規定回原單位報銷。

報到時間：2024年4月9日下午2：30-5：30；

返程時間：2024年4月11日下午5：30。

九、相關要求

（一）為保證旅途安全，請乘坐有正規營運資質的客運車輛，請勿自己駕車。

（二）請工作室成員妥善處理好學校工作，準時參加學習，不得請假。

聯系人：彭大蘭

附件：1.參會人員名單

2.活動日程安排

                                                   保山市小學英語彭大蘭名師工作室

                                                     2024年3月28日

附件3 龍陵縣名師張雪林工作室參加研修人員名單

附件4 活動日程安排