熊金蘭、姜景明、張美芹委員：

你們在政協龍陵縣第九屆委員會第一次會議上提的《關于盡快解決全縣幼兒教師編制問題的建議》，已交我局辦理。經研究，現將有關問題答復如下：

我局在2015年就將《龍陵縣教育局關于2015年中小學幼兒園（學前班）編制調整方案的請示》（龍教上字〔2015〕9號）文件，上報縣編制委員會，縣編制委員會已作批復。具體如下：

2017年龍陵縣共有各級各類學校194校，其中：完全中學4校，初級中學13校，職業中學1校，特殊教育學校1校，教師進修學校1校，完全小學111校，幼兒園（含民辦3所）63所，小學附設學前班46校50個班。共有在校生52092人。有教職工3306人。共有編制3336個，其中：中學1251個，小學1552個，幼兒園316個，職業中學145個，教師進修學校30個，特殊教育學校15個，教研室12個，電教站2個，財務核算中心8個，青少年校外活動中心5個。

幾年來，我縣根據中小學生的變化情況，合理調整中小學布局，整合教育資源，逐步加快發展高中階段教育和幼兒（學前）教育，使教育得到均衡發展。由于教育格局發生了變化，原來核定的中小學幼兒園編制（新辦幼兒園和小學附設學前班未有核定過編制），已不適應教育的發展。根據《國務院辦公廳轉發中央編辦、教育部、財政部關于制定中小學教職工編制標準意見的通知》（國辦發〔2001〕74號）和（云政辦發〔2002〕52號）及（保政辦發〔2002〕146號）文件精神，結合我縣山區比例較大、學校布局分散的特點，目前，我縣使用的中小學師生比例為：高中1:12.5，初中1:15，小學1:19，農村幼兒園、學前班參照小學標準。其中：小學小于1:19比例的1個班保證1名教師。開設英語的小學增配英語教師，開設英語4個班的配1名英語教師，4至8班以上配2名英語教師，有食宿生的小學配1名生活教師。

根據我縣實際，中小學、幼兒園（學前班）的編制作如下調整：

一、每個鄉鎮中心學校，設置行使行政職能的事業編6個，即校長1人，支部書記1人，會計報賬員1人，師訓員1人，學校建設校建員1人，學校信息員1人。其中校領導職數設1人。

二、完全中學、職業中學設校領導職數4人，即校長1人，副校長3人。初級中學、教師進修學校、縣幼兒園設校領導職數2人，即校（園）長1人，副校（園）長1人。學校領導職數不單獨核編，已含在學校編制中。

三、按師生比例測算，全縣應設編制3336個。其中：中學1251個，小學1552個（含每個中心學校6個編制），幼兒園（學前班）316個，職業中學145個，教師進修學校20個，特殊教育學校15個，教研室12個，電教站2個，財務核算中心8個，青少年校外活動中心5個。

今后，我局在總編制不變的情況下，將會根據全縣中小學幼兒園學生的變化，動態調整和管理編制。

感謝你們對教育工作的關心支持，希望你們繼續對我們的工作提出寶貴意見和建議。

龍陵縣教育局

2017年4月24日

（聯系人：魯興新，聯系電話：0875—6123414）