根據(jù)《保山市教育體育局關(guān)于做好2020年義務(wù)教育招生入學(xué)工作總結(jié)的通知》的通知要求，結(jié)合我縣工作實(shí)際，將我縣義務(wù)教育招生入學(xué)工作情況總結(jié)如下。

一、工作開展情況

（一）嚴(yán)格落實(shí)招生政策。根據(jù)《云南省教育廳關(guān)于義務(wù)教育招生入學(xué)工作的實(shí)施意見》（云教發(fā)〔2020〕14號(hào)）及《保山市教育體育局轉(zhuǎn)發(fā)云南省教育廳關(guān)于義務(wù)教育招生入學(xué)工作實(shí)施意見的通知》（保教體發(fā)〔2020〕36 號(hào)）文件精神和義務(wù)教育招生入學(xué)各項(xiàng)工作要求，龍陵縣教育體育局制定了《龍陵縣教育體育局轉(zhuǎn)發(fā)云南省教育廳關(guān)于義務(wù)教育招生入學(xué)工作實(shí)施意見的通知》，并將通知轉(zhuǎn)發(fā)至全縣義務(wù)教育階段所有學(xué)校，要求各學(xué)校強(qiáng)化招生入學(xué)管理，規(guī)范完善招生辦法，堅(jiān)決貫徹“義務(wù)教育學(xué)校免試就近入學(xué)全覆蓋”要求，認(rèn)真制定、完善義務(wù)教育招生入學(xué)實(shí)施辦法，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育學(xué)校免試就近入學(xué)。

（二）認(rèn)真抓好政策執(zhí)行。要求各中小學(xué)根據(jù)省、市文件要求，落實(shí)屬地管理責(zé)任，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，成立義務(wù)教育招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定義務(wù)教育招生入學(xué)工作方案，細(xì)化工作措施，優(yōu)化工作流程，確保招生入學(xué)工作平穩(wěn)有序、社會(huì)和諧穩(wěn)定。

（三）從嚴(yán)執(zhí)行招生紀(jì)律。要求各中小學(xué)從嚴(yán)執(zhí)行招生紀(jì)律，義務(wù)教育招生入學(xué)工作要切實(shí)做到10個(gè)嚴(yán)禁：一是嚴(yán)禁無(wú)計(jì)劃、超計(jì)劃組織招生，招生結(jié)束后，學(xué)校不得擅自招收已被其他學(xué)校錄取的學(xué)生；二是嚴(yán)禁自行組織或與社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合組織以選拔生源為目的的各類考試，或采用社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自行組織的各類考試結(jié)果。三是嚴(yán)禁提前組織招生，變相“掐尖”選生源；四是嚴(yán)禁公辦學(xué)校與民辦學(xué)校混合招生、混合編班；五是嚴(yán)禁以高額物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、虛假宣傳等不正當(dāng)手段招攬生源；六是嚴(yán)禁任何學(xué)校收取或變相收取與入學(xué)掛鉤的“捐資助學(xué)款”；七是嚴(yán)禁以各類競(jìng)賽證書、學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)或考級(jí)證明等作為招生依據(jù)；八是嚴(yán)禁設(shè)立任何名義的重點(diǎn)班、快慢班；九是嚴(yán)禁學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)排名、宣傳“中考狀元”和升學(xué)率，教育行政部門不得對(duì)學(xué)校初中學(xué)業(yè)水平考試進(jìn)行排名，不得向?qū)W校提供非本校的初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)數(shù)據(jù)；十是嚴(yán)禁出現(xiàn)人籍分離、空掛學(xué)籍、學(xué)籍造假等現(xiàn)象，不得為違規(guī)跨區(qū)域招收的學(xué)生和違規(guī)轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生辦理學(xué)籍轉(zhuǎn)接。

（四）加強(qiáng)招生宣傳教育。要求各中小學(xué)通過(guò)多種形式和途徑開展義務(wù)教育招生宣傳，向?qū)W生、家長(zhǎng)及社會(huì)廣泛宣傳省教育文件精神和有關(guān)規(guī)定，形成正確的招生輿論導(dǎo)向。不得發(fā)布虛假招生信息，不得詆毀其他學(xué)校，不得誤導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)。各中小學(xué)和幼兒園要注重將有關(guān)隨遷人員子女、適齡殘疾兒童少年、教育優(yōu)待對(duì)象子女入學(xué)等相關(guān)政策及時(shí)告知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)掌握政策早做安排。

（五）強(qiáng)化監(jiān)督和責(zé)任追究。要求各中小學(xué)要公布投訴電話和電子信箱等舉報(bào)渠道，及時(shí)處理群眾訴求。對(duì)于違規(guī)違紀(jì)招生造成不良影響或嚴(yán)重后果的學(xué)校，由縣教體局約談學(xué)校主要負(fù)責(zé)人，并視情節(jié)輕重進(jìn)行通報(bào)批評(píng)或追究有關(guān)人員責(zé)任。

（六）做好調(diào)研摸底。要求各中小學(xué)在每學(xué)年招生入學(xué)前，對(duì)轄區(qū)內(nèi)有關(guān)生源數(shù)據(jù)做好摸底調(diào)查，建立正確的信息資料庫(kù)，制定出合理的招生計(jì)劃（班級(jí)數(shù)）及每學(xué)年的義務(wù)教育招生入學(xué)工作方案，

二、存在困難和問(wèn)題

（一）教育均衡有待提高。擇校熱依然存在，鄉(xiāng)村學(xué)校難于滿足學(xué)生和家長(zhǎng)的就學(xué)需求。農(nóng)村學(xué)校仍然存在經(jīng)費(fèi)投入不足，辦學(xué)條件差，教師水平參差不齊，教育教學(xué)質(zhì)量不高的情況。部分有條件的學(xué)生家長(zhǎng)就已進(jìn)城務(wù)工為由讓孩子進(jìn)城就學(xué)，致使城區(qū)學(xué)校辦學(xué)條件滿足不了就學(xué)需求。

（二）農(nóng)村留守兒童受教育問(wèn)題突出。農(nóng)村青壯年到外地務(wù)工較多，大部分農(nóng)民工子女在家鄉(xiāng)就讀。由于留守子女與父母長(zhǎng)期分離，在生活、學(xué)習(xí)等方面都受到影響，尤其是親情缺失和隔代教育，使得留守子女這一群體存在巨大的心理創(chuàng)傷，性格變得較為孤僻，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏信心，行為缺少教養(yǎng)，容易產(chǎn)生厭學(xué)、逃學(xué)，給學(xué)校教育管理帶來(lái)了很大困難。

四、下一步工作計(jì)劃

（一）進(jìn)一步落實(shí)好小升初工作。嚴(yán)格審驗(yàn)初中入學(xué)資格。進(jìn)一步加強(qiáng)小升初入學(xué)資格審驗(yàn)，確保公平公正，提升社會(huì)滿意度。 嚴(yán)格執(zhí)行教育部、省市教育行政部門有關(guān)小學(xué)升入初中工作要求，按照相對(duì)就近、免試入學(xué)的原則，在相關(guān)教育行政部門合理劃定初中學(xué)校的招生學(xué)區(qū)范圍和科學(xué)制定招生計(jì)劃的基礎(chǔ)上，確保符合規(guī)定的適齡小學(xué)畢業(yè)生公平、規(guī)范、有序地就讀初中學(xué)校。

（二）進(jìn)一步改善農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件。扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)校舍安全工程和薄弱學(xué)校建設(shè)，統(tǒng)籌規(guī)劃，穩(wěn)步實(shí)施，積極爭(zhēng)取資金投入，加快改善邊遠(yuǎn)山區(qū)校舍條件和配套建設(shè)。

（三）進(jìn)一步鞏固提高義務(wù)教育普及水平。加大對(duì)義務(wù)教育學(xué)校入學(xué)率、鞏固率的考核與督查力度，進(jìn)一步完善“控輟保學(xué)”機(jī)制，確保每一名兒童少年接受九年義務(wù)教育。

（四）進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童教育管理和困難學(xué)生資助。構(gòu)建、完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的監(jiān)護(hù)、教育體系，加強(qiáng)家庭教育，保障留守兒童受教育權(quán)利。完善扶貧助學(xué)機(jī)制，全面落實(shí)國(guó)家資助惠民政策，積極爭(zhēng)取社會(huì)捐資助學(xué)，加大學(xué)生資助力度，確保不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)貧困而失學(xué)。

（五）進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持德育為先，重視學(xué)生養(yǎng)成教育、法紀(jì)教育、理想教育、心理健康教育，認(rèn)真落實(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。加強(qiáng)教學(xué)研究，建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。完善教師隊(duì)伍管理體制和補(bǔ)充機(jī)制，加大師資培訓(xùn)力度，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供人才支撐。

                                                  龍陵縣教育體育局

                                                    2020年7月27日